Institut für

Neuzeitliche Pädagogik

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Faith-Center-Hannover

Kenia Unterrichtsreport
Yoga und Meditation "bei Rücken"? www.Psychoreport.de
KENIA - der beste Unterricht der Welt www.Kenia Unterrichtsreport.de

Informationen zur Zeitgeist-Pädagogik, Didaktik, Unterrichtsmethodik und Schule in KENIA

KENIA - der beste Unterricht der Welt!

Unsere Lehrer sind schon bei 25 Schülern überfordert!

Vorbildlicher Unterricht in der SLUMSCHULE mit 120 Schülern! > 1. Klasse

Vorbildliche Schulhefte aus einer SLUMSCHULE mit > 450 bis 700 Seiten pro Fach/Jahr

Vorbildliche Schulhefte einer SLUMSCHULE > 8. Klasse

Unterricht ohne Benachteiligung > Wo sind die schlechten Schüler?

Drei Stunden Unterricht im Stück > Wo ist das Problem?

Hohes Lerntempo in der Grundschule > High Speed Teaching

Hohes Lerntempo bei Dreijährigen > High Speed Teaching

Vorbildlicher Schülerunterricht einer 9-Jährigen > 4. Klasse

Schreibkompetenz / Fremdsprache > 8. Klasse Einheitsschule

www.Kenia Unterrichtsreport.de und youtube.com/user/ReiFranzke

Wie es der Zufall will ignorieren und verschweigen Lehrende diese Videos über den besten Unterricht der Welt. Sie sind reine Theoretiker, sie haben in ihrem Leben nie guten Unterricht gesehen, und sie wollen keinen guten Unterricht (sehen). Wo bleiben Achtung und Respekt für andere Kulturen? Oder ist das Rassismus, den sie doch heftig bekämpfen? Sie lieben und lehren den schlechtesten Unterricht der Welt. Angeblich sind sie für Vielfalt, in Wahrheit kämpfen sie für ein destruktives Methoden-Diktat (siehe unten)

 Deutschland schafft die Schule ab!

Mütter müssen unterrichten - Lehrer bekommen das Gehalt!

> Bildungswüste Deutschland

> Der Schwachsinn der “neuen deutschen Lernkultur”
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Inhaltsverzeichnis
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Inhaltsverzeichnis

TICHYS EINBLICK  > Rettet die Bildungsrepublik!

Bildungspolitische Kehrtwende

>Neues Leitbild: Selbstversorgung und Subsistenzwirtschaft!

Beispiel Moldawien: arteTV, 31.7.21

Didaktische und methodische Kehrtwende

> Das 5-Phasenkonzept professionellen Unterrichts!

> Methoden-Check!

KEINE DIGITALISIERUNG! Keinen seelen- und emotionslosen Unterricht am Bildschirm! Wir wollen lebendigen Unterricht mit lebendigen und fröhlichen Kindern (und Lehrern), die viel und gerne lernen und lachen, wie in KENIA (siehe unten)!

Didaktikreport

Mai 2020
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Das neue deutsche Lehrerbild
5_Methoden Lexikon (2)10

 Inhalt
8_Neue Unterrichtspraktiken

 Inhalt
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Bildungsreport

> Bildung für eine dezentralisierte Ökonomie

WICHTIGER TIPP!

Aus gegebenem Anlass möchten wir auf eine weitgehend aus der Mode gekommene revolutionäre Erfindung aufmerksam machen. Vergessen Sie Fotokopien, Reader, Handouts usw., nutzen Sie stattdessen:

www.youtube.com/watch?v=nFS-PKoyW1o  (3 Min)

Diese Homepage informiert über

    > die Irrwege der deutschen Bildungspolitik, Pädagogik, Didaktik und Unterrichtsmethodik

    > den destruktiven Charakter der “neuen Lernkultur” a la Klippert & CO (Didaktik- und Bildungsreport)

    > den rapiden Verfall der Bildung in unserem Land (Didaktik- und Bildungsreport)

    > falsche Lehren, Praktiken und Propheten (Didaktik- und Bildungsreport)

    > den destruktiven und esoterischen Charakter neuer “Unterrichtspraktiken” (Didaktikreport)

    > den vorbildlichen Unterricht in KENIA (Kenia Unterrichtsreport)

    > den spirituellen und quasireligiösen Charakter moderner Psychotechniken (Psychoreport)

    > Irrlehrer, Irrlehren, Irrwege und Lieblosigkeit bei den “Bibeltreuen” (Faith-Center-Hannover)

Impressum und Datenschutzerklärung:

Private Homepage von Prof. Dr. Reinhard Franzke,

Feldmannhof 50, 30419 Hannover

Dies ist eine wissenschaftlich fundierte Informationsseite. In diesem Zusammenhang speichern, verarbeiten und verwerten wir keine Daten Dritter. Bestell-Mails privater Kunden an alpha -press werden nach Erledigung gelöscht. Juli 2018

 

 

Bildungswüste statt Bildungsrepublik!

> Eckpunkte einer nachhaltigen Bildung!

> Deutschland schafft die Bildung ab!

Liebe Leser,

wie Sie wissen, hatte Frau Merkel die “Bildungsrepublik Deutschland” versprochen. Statt dessen wird Deutschland zur Bildungswüste, in der die Schüler immer weniger lernen, deutlich weniger als z. B. in Kenia. Dort lernen schon die Dreijährigen, die Dreijährigen (!) aus unterschiedlichen Stammeskulturen mit verschiedenen Muttersprachen (!) im Kindergarten Rechnen, Schreiben und Lesen sowie zwei (!) Fremdsprachen, Kiswahili und Englisch, das vom ersten Tag an Unterrichtssprache ist. Ausserdem lernen die Schüler selbst in den Slumschulen deutlich mehr und besser als in unseren Schulen, die meisten Gymnasien eingeschlossen!

http://www.theeuropean.de/joachim-nikolaus-steinhoefel/12189-das-facebook-gesetz

http://www.tristan-abromeit.de/pdf/28.3%20MdB%20Gruene%201.5.03%20Anhang%20III.pdf